miércoles, 6 de junio de 2012
BIENVENIDOS A LA SEGUNDA JORNADA SABATINA
UN POCO DE
MUSICA VERSATIL CON ESTUDIANTINA
Hoy 2 de junio la Escuela Oficial Nª0894 Rafael García Moreno dio inicio a
la segunda Jornada Sabatina donde inicio a las 9:00 a.m primero la Alumna
Daniela Hernández les dio la bienvenida al público en general y dio
indicaciones de las actividades, después la directora presento a la
estudiantina de la comunidad y el señor director de esta les dijo a los
integrantes de la estudiantina que les dieran una demostración de sus habilidades,
algunas de sus canciones con los que nos deleitaron en esta
mañana son:
ºLA BIKINA.
ºCUERDAS DE MI GUITARRA.
ºLAGRIMAS NEGRAS
ºSIN PAPELES.
BUZÓN ¡ DÍMELO TU!
| OPINIONES SOBRE LA JORNADA SABATINA | |||||
| ASISTENCIA | |||||
| TIPO DE PARTICIPANTE | N° DE MUJERES | N° HOMBRES | |||
| ALUMNA/O | 82 | 78 | |||
| MADRE/PADRE DE FAMILIA | 30 | 7 | |||
| PERSONAL ESCOLAR | 9 | 3 | |||
| OTRA/O | 21 | 33 | |||
| TOTAL | 142 | 121 | |||
ACTIVIDADES
| ¿Qué ACTIVIDAD TE GUSTO MAS? | |||
| DEPORTES | 10 | ||
| TALLERES FORMATIVOS Y CHARLAS | 9 | ||
| TALLERES ARTISTICOS CULTURALES | 9 | ||
| EVALUACIÓN | ||||||
| ¿LA ORGANIZACIÓN DE LA JORNADA SABATINA FUE? | EXCELENTE | 12 | ||||
| BUENA | 15 | |||||
| ¿EL TRATO QUE RECIBISTE FUE? | EXCELENTE | 12 | ||||
| BUENA | 15 | |||||
| ¿REGRESARIAS A LA JORNADA SABATINA? | SI | 27 | ||||
| NO | 0 | |||||
LOS REPORTEROS PROTAGONISTAS DE LA BITACORA DE VUELO
¡A VOLAR SE HA DICHO!
¡ACTIVAR NUESTRO CUERPO Y EL INGENIO!
ACTIVACIÓN FÍSICA
Hoy día 2 de junio del 2012 el
Maestro Fernando de la Universidad del Valle De México dio una breve demostración de cómo podemos
ejercitarnos diariamente por lo menos 30
minutos al día para que tengamos una vida sana. Las personas interesadas tu
vieron una serie de actividades como
saltar la cuerda, usar un aro, jugar basta y hacer varios ejercicios. El
maestro orgulloso de que las personas estaban más que dispuestas a colaborar y
divertirse un rato. Después los niños les llamo la atención que el Maestro
Fernando estaba repartiendo aros y cuerdas, los niños idearon amarrar cuerdas
para que se formara una cuerda más grande e hicieran un concurso de quien
saltaba más tiempo la cuerda. Los otros niños hicieron un concurso para ver
quién podía controlar más aros con la cintura y esto nos demuestra el ingenio y
la creatividad de los niños de la comunidad héroes 4ª sección..
¿Y LOS ROLES DE GENERO SON ESTEREOTIPADOS?
EQUIDAD DE GENERO
En
este taller el facilitador encargado es la maestra Sugey Faustino se trata de
la diferencia que tienen los hombres y las mujeres haciendo hincapié que cada
ser es único y diferente.
La
profesora hizo que los alumnos tomaran un juguete y dijeran
porque lo había escogido y después hizo que hicieran equipos de 6 persona y a
cada equipo le entrego un papel bond y que pusiera cada uno de los integrantes
porque les gustaba ser mujer y hombre explicando
la importancia de equidad de género y los estereotipos que plantea la sociedad.
TODOS PARTICIPAMOS Y SOMOS EQUITATIVOS.
REPORTE
DISCRIMINACION
Durante la
segunda jornada sabatina en el taller de discriminación que estuvo dirigido por
Alejandro y Gisel.
Primero
realizamos la activividad de identificarla discriminación con una palabra y
todos participaron.
Luego se entregaron
unas tarjetas que estas representaban una personalidad de diferentes edades o
cualidades.
Nos
pidieron que mientras realizaban las preguntas según si fuera si o no diéramos
un paso hacia enfrente y si fuese no , nos quedáramos quietos.
Por ultimo
nos pidieron que cada uno de nosotros leyéramos nuestra personalidad que nos
había tocado aprendiendo a ser tolerantes y participar con respeto mostrando la igualda de genero.
NO A LA VIOLENCIA
AHORA TE TOCA SER EL PROTAGONISTA.
LA PROFESORA ROSA MARÍA BRINDO EN ESTA JORNADA A LOS JÓVENES CON PROBLEMAS DE VIOLENCIA UNA ACTIVIDAD DE COMO ELIMINAR EL BULLING EN LA VIDA COTIDIANA DE LOS CHICOS Y ENFATIZO EN LAS CONDUCTAS Y LAS CONSECUENCIAS QUE PUEDEN OCASIONAR.
EL LATEX COMO HERRAMIENTA ARTÍSTICA
GLOBOFLEXIA
La profesora Genoveva impartió la clase con la
finalidad de enseñarnos a realizar manualidades con globos algunos ejemplos de
las manualidades que hizo la comunidad son:
·
Arcos
·
Centros de mesa
·
Adornos para fiestas
·
Y figuras diversas de animales &
flores
En
la clase se practico la tolerancia, la equidad de género y la participación de
la comunidad enseñando a convivir de forma respetuosa y armónica entre
adolescentes, adultos y niños.
¡A AFINAR LAS CUERDAS!
GUITARRA
En este taller se impartieron
clases de como tocar la guitarra en ellas hubo un maestro el cual estaba con
las personas que asistieron, el los oriento y les resolvió muchas de las dudas
que tenían, además les enseño cosas básicas de como tocar las guitarra, reconocer la cuerdas, los nombres y partes de
la guitarra como empezar a tocarla el nombre de las notas entre otras cosas.
Los alumnos que asistieron estuvieron ahí muy entretenidos ya que ponían
atención y cada duda que tenían se las resolvía a mi opinión fue un buen taller
porque además de aprender a tocar.
MAESTRO: Javier Ochoa.
¡A JUGAR SE HA DICHO!
“A
RESCATAR NUESTROS JUEGOS TRADICIONALES”
Este taller estuvo
muy divertido ya que a los jóvenes nos recordó cómo eran los juegos de cuando éramos pequeños jugábamos y ahora ya
no lo hacemos porque pues nos entretenemos en otro tipo de juegos como es el
futbol, basquetbol, etc. También estuvo muy padre porque les enseña a los niños
más pequeños que ese tipo de juegos no se deben olvidar ya que aparte de que
son conocidos por nuestros padres y abuelos son muy entretenidos y divertidos. Al iniciar el taller la maestra Martha Elena
les explico a los niños pequeños como es que tenían que jugar al avioncito fue
un poco difícil porque nos pudimos percatar de que los niños ya
no saben que son ni como se juegan, ya que en la actualidad solo conocen
los juegos más modernos como son los juegos de mesa y de computo...
ENTREVISTA A LA PROFESORA MARTHA ELENA GORDILLO
MAFALDA NOS AYUDA A ENTENDER LA EQUIDAD DE GENERO
CINE- DEBATE
Hoy el día 2 de junio la
maestra Guillermina lleva a cabo una plática en la cual se hablo acerca de la
ayuda que le damos a los papás. Todos entretenidos marcaron su mano en un papel
donde designaron lo que era bueno y
malo para ellos mismos y como afectan sus acciones en su forma de vida.
La Maestra les dio una plática y proyecto un cortometraje donde mafalda (protagonista ) nos da una lección acerca de los roles de genero, las personas interesadas estuvieron agusto por que
tuvieron una gran experiencia en compañía de otras personas.
UN JUEGO MUY EQUITATIVO
UN POCO DE INFORMACIÓN ACERCA DEL JUEGO
El voleibol es un deporte jugado por dos equipos, en una cancha
dividida por una red.
La red está ubicada verticalmente sobre la línea central, cuyo
borde superior se coloca a una altura de 2, 43m para los hombres y 2,24 para
las mujeres, se mide desde el centro de la cancha.
El campo de juego es un rectángulo de 18 x 9 m, rodeado por una
zona libre de un mínimo de 3 m de ancho en todos sus lados. El espacio de juego
libre es el espacio sobre el área de juego, libre de todo obstáculo y debe
medir un mínimo de 7 m de altura a partir del piso.
¿Cuál es el objetivo del juego?
El objetivo del juego es enviar el balón, por encima de la red, al
piso del campo contrario e impedir que el oponente haga lo mismo. El equipo
dispone de tres toques para retomar el balón (además del toque de bloqueo)
¿Cuántos jugadores puede integrar un equipo?
Un equipo puede componerse de un máximo de 12 jugadores: un
Entrenador, un Asistente de Entrenador, un Masajista y un Médico.
Sólo los jugadores anotados en la hoja del encuentro pueden entrar
al campo y participar del mismo. Una vez que el capitán y el entrenador han
firmado la hoja del encuentro, la composición del equipo no puede modificarse.
¿Dónde deben ubicarse los jugadores que no estén jugando?
Los jugadores que no estén jugando, deben sentarse en la banca de
su equipo o estar en su área de calentamiento. El entrenador y los otros
miembros del equipo deben sentarse en la banca, pero pueden abandonarla
temporalmente.
PASANDO EL BALÓN SIN DISCRIMINACION
En el pequeño torneo que hubo en la jornada sabatina trajeron a un maestro de la UVM (Universidad del Valle de México) llamado Fernando Romero Olivier en donde nos dio una pequeña explicación de las reglas del juego después se hicieron las retas, el equipo constaba de 5 jugadores en donde los jugadores Gustavo, el señor Roberto y miguel , fueron los jugadores mas sobresalientes
FUTBOLEROS
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